Brussels Star

Brussels parlementslid Khadija Zamouri (Open Vld) wil dat kinderen die reeds in het Nederlands basisonderwijs hebben school gelopen, dit ook verder kunnen zetten in het secundair onderwijs. Zonder dat daarom nog het taalniveau van de ouders een rol speelt. Daarom heeft zij, samen met Sp.a, CD&V en oppositiepartij Groen! een voorstel van resolutie ingediend in de Raad van de VGC. Daarin wordt aan de Vlaamse Regering gevraagd om de inschrijvingsregels voor het secundair onderwijs in Brussel te versoepelen.

Door een wijziging van het Onderwijsdecreet in april 2014 moeten ouders vanaf september 2016 immers een hoger taalniveau Nederlands hebben om hun kind in een secundaire school van het Nederlandstalig onderwijs te laten inschrijven. Vanaf dan moeten ze niveau B2 halen, in plaats van het lagere niveau B1 dat nu van toepassing is.

Dit strenger toelatingscriterium zou ervoor kunnen zorgen dat kinderen die in de praktijk vlot Nederlandstalig zijn, alsnog worden uitgesloten voor het Nederlandstalig secundair onderwijs, enkel en alleen omdat het niveau Nederlands van de ouders niet hoog genoeg is.

Khadija Zamouri (Open Vld): “Beoordelen we een kind op basis van de kennis van de Nederlandse taal van diens ouders? Alle kinderen die de eindtermen in het basisonderwijs hebben gehaald, zijn gelijk. Welk signaal geven we dan aan deze leerlingen indien we zeggen dat zij hun secundair onderwijs niet in het Nederlands mogen volgen omdat hun ouders onvoldoende Nederlandskundig zijn? We nemen allerlei beleidsmaatregelen om anderstaligen te omarmen, maar wanneer het ons niet meer past, worden ze geweerd. Dit druist in tegen alle gezond verstand. Het zijn immers de kinderen zelf die beoordeeld moeten worden, niet de ouders. Door het B-niveau voor de ouders te hanteren, discrimineren we hun kinderen die reeds 6 jaar in het Nederlandstalig basisonderwijs school hebben gelopen. », aldus Khadija.

« Wanneer we deze kinderen de kans afnemen om hun schoolloopbaan verder te zetten in de taal waarin ze hun traject begonnen zijn, dan ontnemen we hen ook de kansen om later extra weerbaar te zijn op de arbeidsmarkt. Nochtans is vrijheid van onderwijs een grondrecht.”, besluit Zamouri.

Achtergrondinfo: Ter vergelijking: B1 is de basiskennis van een taal waarbij bij het lezen van een tekst de belangrijkste punten kunnen worden begrepen. Bij niveau B2 moet men de hoofdgedachte van een ingewikkelde tekst begrijpen, zowel over concrete als over abstracte onderwerpen. Men moet vloeiend en spontaan reageren zodat een normaal gesprek mogelijk is. Daarnaast moet de ouder ook een standpunt uiteenzetten over een actuele kwestie en dit kunnen argumenteren.

De mening van onze redactie:

Onze krant is de mening toegedaan dat de maatregel die door Khadija Zamouri aangevochten wordt duidelijke kansen ontneemt aan de kinderen die reeds vlot nederlandstalig zijn of de wil hebben zich te integreren. Het is evident dat men een kind niet beoordeelt op basis van de taal van zijn/haar ouders. Tal van kinderen hebben zich, dankzij een performant onderwijs  kunnen integreren terwijl de ouders geen één van onze nationale talen spraken. Het is soms de kinderen die hun ouders met een andere taalachtergrond hun nieuwe talen aanleren of helpen verbeteren.

Het gaat duidelijk om een discriminatoire maatregel die aangevochten zou kunnen worden bij de rechtsinstanties. Vrijheid van onderwijs is sinds 1830 een hoeksteen van onze grondwet. MD DESNERCK, uitgever brussels-star.com